Textos Cultura Digidown II

Textos para leitura do Grupo Digidown II:

1- Métodos de Alfabetização: delimitação de procedimentos para uma prática eficaz
Alessandra Gotuzo Sebra; Natália Martins Dias

2- O Desenvolvimento da Consciência Fonológica em Crianças com Síndrome de Down pode Facilitar a Alfabetização de Contribuir para a Inclusão no Ensino Regular?
Cinthia Coimbra de Azevedo; Cacilda Silveira Pinto; Leonor Bezerra Guerra.

3- As Inquietações ocasionadas na Alfabetização de Crianças com Síndrome de Down na Rede Regular de Ensino.

Violeta Porto Moraes  ; Cristiane Kubaski

4- O Processo de Alfabetização do Aluno com Síndrome de Down na Escola Inclusiva
Graciely Thais de Carvalho; Juliana Braz Pereira; Mayara dos Santos; Mônica Cristine David.

5- Alfabetização na Síndrome de Down: um estudo dos métodos aplicados.

Síndrome de Down: desenvolvimento e participação familiar

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

VIEIRA, L.F.; In DALLA DÉAL., V. H. S.; DUARTE, E. Síndrome de Down: Informações, caminhos e histórias de amor. São Paulo: Ed. Phorte, 2009.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

CUNHA, A.M.F.V; BLASCOVI-ASSIS, S.M.; FIAMENGHI JR. G.A. Impacto da notícia da síndrome de Down para os pais: histórias de vida. Disponível em:http://www.scielosp.org/pdf/csc/v15n2/18.2%20aldine.pdf. Acesso em: 20 jul. 2017

Inclusão escolar: rompendo as barreiras atitudinais e desconstruindo estereótipos. (Leituras indicadas):

MAIA, A. C. B; RIBEIRO, P. R. M. Desfazendo mitos

para minimizar o preconceito sobre a sexualidade de

pessoas com deficiências. Revista Brasileira de Educação

Especial, Marília, v.16, n.2. maio/ago. 2010.

LIMA, F. J.; SILVA, F.T.S. Barreiras Atitudinais:obstáculos à pessoa com deficiência na escola. 

SASSAKI, R. K. "Terminologia sobredeficiência na era da inclusão." Mídia e
deficiência. Brasília: andi/Fundação banco do
brasil(2003): 160-165.

A escola que acolhe as diferenças: desafios e possibilidades - (Leituras indicadas):

GLAT, R; FERNANDES, M. Da educação segregada à educação inclusiva: uma breve reflexão sobre os paradigmas educacionais no contexto da educação especial brasileira. Inclusão – Revista da Educação Especial, n.1, p. 35-39, outubro de 2005.

MANTOAN, M.T.E. Inclusão Escolar: O

que é? Por quê? Como fazer? São Paulo:

Moderna, 2005.